¡Hola Amigas/os!
Les invito a que construyan una escena en sus casas y que Imaginen que ella ES UN CUADRO AL QUE VAN A FOTOGRAFIAR.
Podrán ser objetos,`prendas de vestir, instrumentos para Escribir, Dibujar o Pintar, Herramientas de Trabajo, etc, que hay en sus hogares estos recursos; que posean la particularidad de ser de un solo color que vos elijas y también de colores blancos negros y grises. por ejemplo sabemos que no hay un solo verde, y sí distintos verdes.. Distintos ROJOS, diferentes AZULES, varios ANARANJADOSy así de cada uno de los colores que la luz blanca del sol o artificial, nos DEJA VER. Los colores cambian según la luz, si a algo rojo lo ilumino con luz verde se ve marrón-
"Invitamos a construir una obra con todos o algunos de estos elementos. Será una escultura porque podrán andar alrededor de ella. Tendrá volumen. Será tridimensional. Pero además… será ¡¡¡EFÍMERA!!!
¡¡EFÍMERA!! ¡¡Sí!! Esto quiere decir que crearán una obra que durará poco tiempo, el necesario para recorrerla y sacarle una foto. ¿Y luego? ¡pueden desarmarla cuando quieran o necesiten los objetos que la conforman!
No tendrá un solo frente como cuando dibujan sobre una hoja. Tendrá cuerpo. ¿Cómo hacerla? No hay que pegar, ni clavar los objetos. Se pueden apoyar, ubicar unos sobre otros y atarlos si es necesario. ¡¡¡No hace falta arruinar ni zapatos, ni camisas, ni lápices!!! Sólo unirlos en una escultura que pueda desarmarse luego.
Cuando vayan ubicando los objetos, cuiden que los muy cercanos tengan diferente valor de ese color que eligieron, o sea que haya una diferencia."1 "Aunque sea mínima(...) " que permita verlos de lejos. O sea, si uso rojo para mi obra, ubicaré por ej. un lápiz rojo oscuro sobre una caja rojo claro." 2
"Pueden buscar construir algo que represente un personaje, un objeto u otra cosa reconocible. Pero también puede no estar relacionada con nada reconocible. O sea, una escultura no figurativa, que no figura nada en particular. ¡¡¡Sólo jugar con el color y las formas!!!"3
Cuando
la consideren lista, pongan un título y saquen una foto para compartirla con los demás. "4 Y me la envían a mabelsburel@yahoo.com
"¿Les cuento algo? ¡¡¡Esa escultura que construyeron es monocromática!!! Está realizada en un mismo color en sus diferentes variables del mismo color. per por ej. si es rojo, será rojo claro u oscuro a las que llamaremos valores distintos del rojo."5
Otra idea, puedes construir imágen desde los diferentes verdes que te ofrecen las plantas, que están a tu alrededor.
" ¡Estamos jugando! y vamos descubriendo que el mundo de los colores es muy grande y que dentro de un mismo color también hay un mundo.
¿Qué pasa en éste ejemplo, con el verde?
Puedes salir a la vereda o al jardín a buscar hojas caídas de los árboles o de las plantas....
Ponerlas en un lugar y observarlas. Son todas hojas, pero... ¿son iguales?"6
Vimos que no todos los rojos por mas que lo sean (rojo) no son iguales. Y así cada color.
Se puede ver qué pasa con el verde, también!
Si observan los verdes a su alcance se darán cuenta que no son ellos iguales
"¿Si las queremos dividir en grupitos, como haríamos?
¿Por forma parecida? ¿Por tamaño? ¿Por el tipo de verde?
¿Podrían ponerlas como si fuera una escalerita, empezando por las verdes más claras hasta las verdes más oscuras?
¡Estamos jugando! y vamos descubriendo que el mundo de los colores es muy grande y que dentro de un mismo color también hay un mundo.
Ahora las volvemos a mezclar y sobre la mesa vamos a crear una imagen con las hojas, poniéndolas una al lado de otra, o superponiéndolas de acuerdo a lo que vamos construyendo como imagen. Pueden aparecer formas que conocemos o solo podemos jugar con los verdes y componer una imagen de un solo color, pero a su vez va a tener muchas variantes de ese mismo color, a las que llamaremos VALORES.
Una vez que ya terminamos la podemos mirar de cerca, de más lejos, compartirla con los que están en casa, sacarle una foto para enviarla y después ya se puede desarmar. Es una obra efímera, tiene una vida cortita…
1,2,3,4,5,6,7Supervisor/as de Dibujo - Región VI – Ministerio de Educación – Santa Fe. Ana Cao, Fernando Ríos y M. Verónica Serra.
