Hola,
Armé un mail, para que si tenés ganas, realices
consultas, envíes algo de lo que estuviste haciendo estos días en MÚSICA,
que te den ganas de compartir
(puede ser con audio o de forma escrita)
y… también… si es que se te ocurre, envíes alguna
propuesta para trabajar más adelante.
El mail es: edmusical.alem68@gmail.com
Continuando con lo que veníamos
trabajando, la propuesta es hoy intentar tocar algunos esquemas rítmicos sobre
músicas y canciones:
Buscá si querés algún objeto que
haya en casa para hacer los sonidos de los esquemas rítmicos, o quizás tenés
algún instrumento, o quizás elegís tocar ese esquema con percusión corporal.
● Para comenzar escuchá esta
música que tiene una particularidad de cómo va siendo en el
tiempo:
¿Qué es lo que pasa? ¿Qué es lo
que se modifica?
(Buenísimo si podés empezar a
hacer este trabajo en la carpeta o cuaderno de música - anotando la fecha del
día en el que realices esta propuesta)
En MÚSICA, a la velocidad que
tome el pulso de la canción se le llama Tempo, se puede medir desde el segundo y
puede que una música cambie varias veces de velocidad mientras suena.
La idea ahora es intentar tocar
los siguientes esquemas rítmicos:
El 1) para la parte del comienzo que es lenta, el 2) para cuando se va apurando, el 3) cuando establece un pulso más rápido y el 4) cuando ya ese pulso está establecido y se acelera.
Este símbolo
significa que cuando el esquema termina se
vuelve a repetir.
En este caso, repetí el esquema
todas las veces que puedas y te parezca que suena como corresponde con la
música.
● Continuando escuchá esta
canción:
También esta canción va sonando
hasta que llega a tener un tiempo determinado,
primero cuando aparecen las
voces en coro y luego el tambor.
A partir de cuando aparece el
tambor, buscá tocar este esquema:
¿De dónde proviene esta música?
(escribí la respuesta en la
carpeta)
● Para terminar escuchá esta música:
Pensando en este concepto de Tempo, ¿en cuántas grandes partes la
dividirías?
Tratá de describir cada una de
las dos partes.
(anótalo en la carpeta)
Ahora usá estos dos esquemas para
tocar sobre la música, según te parezca más adecuado uno u otro según el
momento de la música.
Las músicas
y canciones de esta propuesta tienen algo en común. Estos días que pasaron,
entre 19 y el 25 de abril, hace muchos años, se decidió declararlos como la
Semana de los Pueblos Originarios. Esa semana se recuerdan las culturas
originarias en todos los países de Latinoamérica.
El viernes
próximo, además de ser un día muy importante para las trabajadoras y los
trabajadores, es el cumpleaños de la Constitución Nacional. Cumple 167 años.
La Constitución
Nacional es la ley suprema de la Argentina. Se aprobó, allá por 1853, en la
ciudad de Santa Fe. La última vez que se reformó, fue hace 26 años, en 1994,
nuevamente en la ciudad de Santa Fe. Ese año, se incluyó en el artículo 75, la preexistencia en nuestro país de los
Pueblos Originarios y los derechos con los que cuentan en la actualidad.
La última
música, proviene de una pequeña ciudad del Norte de Argentina, dónde sin duda están
retomando las culturas ancestrales.
¡Espero que te guste!
No hay comentarios:
Publicar un comentario